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中学教师资格

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  • 第一部分 初中历史专业知识
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    • 第一章 中国古代史
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      • 第一节 中华文明的起源
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        • 一、祖国境内的远古居民
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        • 二、原始的农耕生活
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        • 三、华夏之祖
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      • 第二节 国家的产生和社会变革
      • 0/32
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        • 一、夏、商、西周的兴亡
        • 0/14
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        • 二、灿烂的青铜文明
        • 0/2
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        • 三、春秋战国的纷争
        • 0/7
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        • 四、大变革的时代
        • 0/9
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      • 第三节 统一国家的建立
      • 0/32
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        • 一、秦王扫六合
        • 0/6
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        • 三、大一统的汉朝
        • 0/9
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        • 四、两汉经济的发展
        • 0/12
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        • 五、匈奴的兴起及与汉朝的和战
        • 0/3
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        • 六、汉通西域和丝绸之路
        • 0/1
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      • 第四节 政权分立与民族融合
      • 0/17
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        • 一、三国鼎立
        • 0/2
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        • 二、江南地区的开发
        • 0/3
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        • 三、北方民族大融合
        • 0/12
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      • 第五节 繁荣与开放的社会
      • 0/28
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        • 一、繁荣一时的隋朝
        • 0/4
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        • 二、贞观之治
        • 0/3
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        • 三、开元盛世
        • 0/6
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        • 四、科举制的创立
        • 0/10
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        • 六、对外友好往来
        • 0/1
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      • 第六节 经济重心的南移和民族关系的发展
      • 0/27
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        • 一、民族政权并立的时代
        • 0/7
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        • 二、经济重心的南移
        • 0/1
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        • 三、万千气象的宋代社会风貌
        • 0/10
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        • 四、蒙古的兴起和元朝的建立
        • 0/6
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      • 第七节 统一多民族国家的巩固和社会的危机
      • 0/24
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        • 三、君主集权的强化
        • 0/13
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        • 五、统一多民族国家的巩固
        • 0/2
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        • 六、明清经济的发展与“闭关锁国”
        • 0/9
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      • 第八节 文化成就
      • 0/82
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        • 一、青铜铸鼎
        • 0/2
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        • 二、天文历法
        • 0/1
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        • 四、农学
        • 0/4
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        • 八、水利
        • 0/1
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        • 九、四大发明
        • 0/4
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        • 十一、其他科技成就
        • 0/2
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        • 十二、文字的演变
        • 0/1
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        • 十三、思想
        • 0/31
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        • 十五、文学
        • 0/7
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        • 十六、史学
        • 0/23
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        • 十七、艺术
        • 0/4
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    • 第二章 中国近代史
    • 0/154
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      • 第一节 列强的侵入与中国人民的抗争
      • 0/37
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        • 一、鸦片战争
        • 0/17
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        • 二、第二次鸦片战争
        • 0/8
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        • 四、中日甲午战争
        • 0/6
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        • 五、八国联军侵华战争
        • 0/6
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      • 第二节 近代化的探索
      • 0/55
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        • 一、洋务运动
        • 0/18
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        • 二、戊戌变法
        • 0/9
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        • 三、辛亥革命
        • 0/14
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        • 四、新文化运动
        • 0/7
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      • 第三节 新民主主义革命的兴起
      • 0/15
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        • 一、五四爱国运动和中国共产党的成立
        • 0/3
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        • 二、北伐战争
        • 0/6
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        • 三、星星之火、可以燎原
        • 0/3
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        • 四、红军不怕远征难
        • 0/3
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      • 第四节 中华民族的抗日战争
      • 0/26
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        • 一、难忘九一八
        • 0/1
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        • 二、宁为战国死,不做亡国奴
        • 0/16
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        • 三、血肉筑长城
        • 0/9
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      • 第六节 近代经济和社会生活
      • 0/15
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        • 一、中国近代民族工业的发展
        • 0/4
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        • 二、社会生活的变化
        • 0/1
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        • 三、近代科学技术与思想文化
        • 0/3
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    • 第三章 中国现代史
    • 0/63
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      • 第一节 中华人民共和国的成立和巩固
      • 0/2
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        • 一、中国人民站起来了
        • 0/2
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      • 第二节 社会主义道路的探索
      • 0/21
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        • 一、工业化的起步
        • 0/8
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        • 二、三大改造
        • 0/6
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        • 三、探索中的良好开端和失误
        • 0/4
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        • 四、文化大革命
        • 0/1
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      • 第三节 建设中国特色社会主义
      • 0/26
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        • 一、伟大的历史转折
        • 0/1
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        • 二、改革开放
        • 0/8
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        • 三、建设中国特色社会主义
        • 0/15
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      • 第四节 民族团结与祖国统一
      • 0/3
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        • 一、民族团结
        • 0/1
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        • 二、香港和澳门回归
        • 0/1
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        • 三、海峡两岸的交往
        • 0/1
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      • 第五节 国防建设与外交成就
      • 0/8
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        • 一、钢铁长城——新中国国防建设
        • 0/3
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        • 二、新中国外教的主要成就
        • 0/5
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      • 第六节 科教文化与社会生活
      • 0/2
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        • 一、科教文化
        • 0/2
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    • 第四章 世界古代史
    • 0/43
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      • 第一节 上古人类文明
      • 0/31
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        • 一、大河流域——人类文明的摇篮
        • 0/5
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        • 二、西方文明之源
        • 0/18
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        • 三、古代世界的战争与征服
        • 0/7
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        • 四、东西方文化交流的使者
        • 0/1
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      • 第二节 中古亚欧文明
      • 0/1
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        • 一、亚洲封建国家的建立
        • 0/1
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      • 第三节 世界古代科学技术与思想文化
      • 0/9
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        • 一、文字
        • 0/2
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        • 二、宗教
        • 0/3
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        • 四、文学
        • 0/4
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    • 第五章 世界近代史
    • 0/89
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      • 第一节 欧美主要国家的社会巨变
      • 0/34
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        • 一、资本主义时代的曙光
        • 0/12
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        • 二、英国资产阶级革命
        • 0/10
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        • 三、美国独立战争
        • 0/8
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        • 四、法国大革命和拿破仑帝国的建立
        • 0/4
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      • 第二节 第一次工业革命
      • 0/10
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      • 第三节 殖民扩张与殖民地人民抗争
      • 0/7
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        • 一、血腥的资本积累
        • 0/4
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      • 第四节 资产阶级统治的巩固与扩大
      • 0/1
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        • 一、美国南北战争
        • 0/1
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      • 第五节 国际工人运动与马克思主义的诞生
      • 0/1
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      • 第六节 第二次工业革命
      • 0/7
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      • 第七节 第一次世界大战
      • 0/5
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      • 第八节 世界近代科学与思想文化
      • 0/18
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        • 一、启蒙运动
        • 0/4
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        • 二、科学的革命
        • 0/9
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        • 三、文学
        • 0/2
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        • 四、美术家
        • 0/3
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    • 第六章 世界现代史
    • 0/116
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      • 第一节 苏联社会主义道路的探索
      • 0/22
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        • 一、俄国十月革命
        • 0/4
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        • 二、对社会主义道路的探索
        • 0/16
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      • 第二节 凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界
      • 0/17
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        • 一、凡尔赛——华盛顿体系
        • 0/1
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        • 三、经济大危机
        • 0/16
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      • 第三节 第二次世界大战
      • 0/5
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        • 一、第二次世界大战的爆发
        • 0/2
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      • 第四节 主要资本主义国家的发展变化
      • 0/22
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        • 一、战后美国经济的发展
        • 0/1
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        • 二、战后西欧经济迅速恢复和发展
        • 0/9
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        • 三、战后日本经济迅速恢复与发展
        • 0/1
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        • 四、二战后主要资本主义国家发展
        • 0/10
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      • 第五节 社会主义国家的改革与演变
      • 0/11
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        • 一、苏联的改革与解体
        • 0/8
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        • 二、东欧社会主义国家的改革和演变
        • 0/2
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      • 第六节 亚非拉国家的独立和振
      • 0/2
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        • 一、亚洲国家的独立和振兴
        • 0/1
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      • 第七节 战后世界格局的演变
      • 0/23
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        • 一、冷战中的对峙
        • 0/6
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        • 二、世界政治格局的多极化趋势
        • 0/6
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        • 三、世界经济的全球化
        • 0/11
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      • 第八节 科学技术和文化
      • 0/12
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        • 一、第三次科技革命
        • 0/2
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        • 二、现代文学和美术
        • 0/10
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  • 第二部分 初中历史新课程改革
  • 0/44
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    • 第一章 初中历史课程标准
    • 0/12
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      • 第一节 课程性质
      • 0/1
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        • 一、思想性
        • 0/1
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      • 第二节 课程基本理念
      • 0/1
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      • 第四节 三维课程目标
      • 0/9
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        • 一、知识与能力
        • 0/2
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    • 第二章 实施建议
    • 0/9
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      • 第一节 教学建议
      • 0/5
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        • 二、充分激发学生的历史学习兴趣
        • 0/1
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        • 三、注意对基本史实进行必要的讲述
        • 0/1
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        • 五、注意历史知识多领域、多层次的联系
        • 0/1
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        • 六、提倡教学方式、方法和手段的多样化
        • 0/1
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      • 第四节 课程资源的开发与利用建议
      • 0/3
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        • 一、充分开发历史课程的各种资源
        • 0/3
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    • 第三章 历史学科理论基础
    • 0/18
    • 开始做题
      • 第一节 初中历史课程的地位、目标、性质与作用
      • 0/3
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        • 二、课程任务
        • 0/1
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        • 三、历史课程标准的主要特点
        • 0/2
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      • 第三节 初中历史教学与当代史学方法的运用
      • 0/8
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        • 一、史料与初中历史教学
        • 0/2
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        • 三、当代史学新方法
        • 0/3
        • 开始做题
          • (四)口述史学方法
          • 0/2
          • 开始做题
      • 第四节 影响初中历史教学的历史观
      • 0/7
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        • 二、主要历史观
        • 0/5
        • 开始做题
          • (四)全球史观(整体史观)
          • 0/4
          • 开始做题
        • 三、新史学观和初中历史教学的结合
        • 0/1
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  • 第三部分 历史教学设计
  • 0/59
  • 开始做题
    • 第一章 教学设计的内容
    • 0/3
    • 开始做题
      • 第一节 教学设计概述
      • 0/2
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        • 三、教学设计的特点
        • 0/2
        • 开始做题
      • 第二节 教学设计类型
      • 0/1
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        • 四、网络化课堂教学
        • 0/1
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    • 第二章 教学设计的环节
    • 0/44
    • 开始做题
      • 第一节 教学目标设计
      • 0/4
      • 开始做题
        • 四、教学目标设置的类型
        • 0/2
        • 开始做题
      • 第二节 教学过程的设计
      • 0/14
      • 开始做题
        • 一、教学内容设计
        • 0/2
        • 开始做题
        • 二、教学时间设计
        • 0/2
        • 开始做题
  • 第四部分 历史教学实施
  • 0/69
  • 开始做题
    • 第一章 教学实施的理论和方法
    • 0/41
    • 开始做题
      • 第一节 历史教学实施概述
      • 0/9
      • 开始做题
        • 三、教学原则
        • 0/9
        • 开始做题
          • (二)主要的教学原则
          • 0/5
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      • 第二节 历史教学的方法和过程
      • 0/32
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        • 一、教学组织形式
        • 0/2
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        • 二、教学方法
        • 0/17
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        • 四、教学资源
        • 0/6
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        • 五、教学过程
        • 0/5
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    • 第二章 历史教学的基本技能和策略
    • 0/25
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      • 第一节 历史教学的节本技能
      • 0/22
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        • 二、教学准备技能
        • 0/2
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        • 三、导入技能
        • 0/3
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        • 四、提问技能
        • 0/4
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        • 六、讨论与对话技能
        • 0/1
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        • 七、语言组织技能
        • 0/1
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        • 八、板书设计技能
        • 0/5
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        • 十、课堂小结技能
        • 0/5
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      • 第二节 历史教学的结伴策略
      • 0/2
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        • 三、学习策略
        • 0/2
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  • 第五部分 历史教学评价
  • 0/16
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    • 第一章 初中历史教学评价
    • 0/11
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      • 第一节 教学评价概述
      • 0/2
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        • 二、新课程的历史课堂教学评价理念及标准
        • 0/1
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        • 四、教学评价的组织实施
        • 0/1
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      • 第二节 教学评价的功能和类型
      • 0/9
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        • 一、教学评价的功能
        • 0/2
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        • 二、教学评价的类型
        • 0/6
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练习范围: 2018 2017 2016 2015
试题类型: 2018 2017 2016 2015
练习题量: 2018 2017 2016 2015
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