中级社会工作师
切换项目>- 章节
- 已做题/全部题
- 操作
- 第一章 社会工作的内涵、原则及主要领域
- 0/384
- 开始做题
- 第一节 社会工作的含义、目标与功能
- 0/112
- 开始做题
- 社会工作的含义
- 0/32
- 开始做题
- 社会工作的目标
- 0/33
- 开始做题
- 社会工作的功能
- 0/41
- 开始做题
- 第二节 社会工作的发展历程及特点
- 0/49
- 开始做题
- 西方社会工作的产生
- 0/3
- 开始做题
- 西方社会工作的形成
- 0/6
- 开始做题
- 社会工作的专业发展
- 0/19
- 开始做题
- 我国社会工作的发展
- 0/13
- 开始做题
- 我国社会工作发展的基本原则
- 0/8
- 开始做题
- 第三节 社会工作的要素
- 0/33
- 开始做题
- 对社会工作过程的基本理解
- 0/11
- 开始做题
- 社会工作的基本要素
- 0/22
- 开始做题
- 第四节 社会工作者的主要角色
- 0/112
- 开始做题
- 社会工作者的特征
- 0/18
- 开始做题
- 社会工作者的主要角色
- 0/73
- 开始做题
- 社会工作者的基本素养
- 0/19
- 开始做题
- 第五节 社会工作的领域
- 0/78
- 开始做题
- 社会工作的主要服务领域
- 0/63
- 开始做题
- 社会工作领域的扩展
- 0/5
- 开始做题
- 第二章 社会工作价值观与专业伦理
- 0/230
- 开始做题
- 第一节 社会工作价值观的意义和内容
- 0/107
- 开始做题
- 社会工作价值观的意义
- 0/6
- 开始做题
- 社会工作专业价值观的内容
- 0/81
- 开始做题
- 社会工作专业实践背后的价值观
- 0/3
- 开始做题
- 我国社会工作专业实践的价值观
- 0/13
- 开始做题
- 第二节 社会工作的专业伦理
- 0/92
- 开始做题
- 社会工作专业伦理的含义和主要内容
- 0/22
- 开始做题
- 社会工作实践过程中的伦理决定
- 0/68
- 开始做题
- 第三节 社会工作专业伦理守则
- 0/24
- 开始做题
- 伦理守则的内涵
- 0/5
- 开始做题
- 社会工作专业伦理守则的内容与作用
- 0/19
- 开始做题
- 第三章 人类行为与社会环境
- 0/303
- 开始做题
- 第一节 人类行为
- 0/82
- 开始做题
- 人类需要的层次和类型
- 0/41
- 开始做题
- 人类行为的类型和特点
- 0/41
- 开始做题
- 第二节 社会环境
- 0/77
- 开始做题
- 社会环境的含义和特点
- 0/5
- 开始做题
- 社会环境的主要构成要素
- 0/56
- 开始做题
- 人类行为与社会环境的基本关系
- 0/14
- 开始做题
- 第三节 人类行为与社会环境的理论基础
- 0/85
- 开始做题
- 人类行为的生物学理论
- 0/1
- 开始做题
- 人类行为的心理学理论
- 0/77
- 开始做题
- 人类行为与社会环境的社会学理论
- 0/4
- 开始做题
- 第四节 人生发展阶段及其主要特征
- 0/59
- 开始做题
- 婴幼儿阶段
- 0/4
- 开始做题
- 学龄前阶段
- 0/4
- 开始做题
- 学龄阶段
- 0/2
- 开始做题
- 青少年阶段
- 0/8
- 开始做题
- 青年阶段
- 0/9
- 开始做题
- 中年阶段
- 0/16
- 开始做题
- 老年阶段
- 0/14
- 开始做题
- 第四章 社会工作理论
- 0/252
- 开始做题
- 第一节 社会工作理论的含义与类型
- 0/12
- 开始做题
- 理论在社会工作中的功能
- 0/4
- 开始做题
- 社会工作理论的分类
- 0/8
- 开始做题
- 第二节 精神分析取向的社会工作理论
- 0/47
- 开始做题
- 精神分析理论发展史
- 0/1
- 开始做题
- 精神分析理论的主要观点
- 0/25
- 开始做题
- 精神分析理论在社会工作中的应用
- 0/21
- 开始做题
- 第四节 认知行为理论
- 0/49
- 开始做题
- 认知行为理论的由来及基本观念
- 0/3
- 开始做题
- 认知行为理论的主要观点
- 0/22
- 开始做题
- 认知行为理论在社会工作实务中的应用
- 0/24
- 开始做题
- 第五节 系统理论和生态系统理论
- 0/39
- 开始做题
- 系统理论
- 0/8
- 开始做题
- 生态系统理论
- 0/31
- 开始做题
- 第六节 人本主义和存在主义理论
- 0/32
- 开始做题
- 人本主义社会工作的主要观点及应用
- 0/10
- 开始做题
- 存在主义社会工作的观点及其应用
- 0/22
- 开始做题
- 第七节 增强权能理论
- 0/46
- 开始做题
- 增强权能取向社会工作的基本假设
- 0/19
- 开始做题
- 增强权能社会工作的取向
- 0/19
- 开始做题
- 增强权能理论在社会工作实务中的运用
- 0/8
- 开始做题
- 第八节 社会支持理论
- 0/15
- 开始做题
- 社会支持理论发展的历史
- 0/1
- 开始做题
- 社会支持理论的主要观点
- 0/7
- 开始做题
- 社会支持网络理论在社会工作中的应用
- 0/6
- 开始做题
- 第九节 优势视角理论
- 0/11
- 开始做题
- 优势视角理论的脉络
- 0/5
- 开始做题
- 优势视角理论的主要概念
- 0/3
- 开始做题
- 优势视角社会工作的原则
- 0/1
- 开始做题
- 理论评论
- 0/2
- 开始做题
- 第五章 个案工作方法
- 0/443
- 开始做题
- 第一节 个案工作的基本概念
- 0/12
- 开始做题
- 什么是个案工作
- 0/5
- 开始做题
- 个案工作的本质
- 0/7
- 开始做题
- 第二节 个案工作的主要模式
- 0/252
- 开始做题
- 心理社会治疗模式的内容及特点
- 0/78
- 开始做题
- 认知行为治疗模式的内容及特点
- 0/17
- 开始做题
- 理性情绪治疗模式的内容及特点
- 0/37
- 开始做题
- 任务中心模式的内容及特点
- 0/19
- 开始做题
- 危机介入模式的内容及特点
- 0/37
- 开始做题
- 人本治疗模式的内容及特点
- 0/23
- 开始做题
- 家庭治疗模式的内容及特点
- 0/38
- 开始做题
- 第三节 个案工作各阶段的工作要求
- 0/64
- 开始做题
- 申请与接案
- 0/14
- 开始做题
- 预估与问题分析
- 0/9
- 开始做题
- 制订计划
- 0/4
- 开始做题
- 开展服务
- 0/22
- 开始做题
- 评估与结案
- 0/13
- 开始做题
- 第四节 个案工作的常用技巧
- 0/71
- 开始做题
- 会谈
- 0/55
- 开始做题
- 记录
- 0/2
- 开始做题
- 收集资料
- 0/7
- 开始做题
- 制定服务计划
- 0/3
- 开始做题
- 评估
- 0/4
- 开始做题
- 第五节 个案管理
- 0/44
- 开始做题
- 个案管理的含义与特点
- 0/15
- 开始做题
- 个案管理中社会工作者的角色
- 0/2
- 开始做题
- 个案管理的实施原则
- 0/20
- 开始做题
- 个案管理的工作过程
- 0/7
- 开始做题
- 第六章 小组工作方法
- 0/322
- 开始做题
- 第一节 小组工作的概念、类型与特点
- 0/63
- 开始做题
- 小组工作的含义
- 0/2
- 开始做题
- 小组工作的类型
- 0/40
- 开始做题
- 小组工作的理论基础
- 0/7
- 开始做题
- 小组工作的特点与功能
- 0/13
- 开始做题
- 第二节 小组工作的模式
- 0/55
- 开始做题
- 社会目标模式
- 0/14
- 开始做题
- 治疗模式
- 0/19
- 开始做题
- 互动模式
- 0/13
- 开始做题
- 发展模式
- 0/8
- 开始做题
- 第三节 小组工作的过程
- 0/117
- 开始做题
- 准备阶段
- 0/10
- 开始做题
- 开始阶段
- 0/31
- 开始做题
- 转折阶段
- 0/28
- 开始做题
- 成熟阶段
- 0/20
- 开始做题
- 结束阶段
- 0/26
- 开始做题
- 第四节 小组工作技巧
- 0/87
- 开始做题
- 沟通与互动技巧
- 0/15
- 开始做题
- 小组讨论技巧
- 0/35
- 开始做题
- 小组介入技巧
- 0/9
- 开始做题
- 小组活动设计技巧
- 0/11
- 开始做题
- 小组评估技巧
- 0/14
- 开始做题
- 第七章 社区工作方法
- 0/315
- 开始做题
- 第一节 社区工作的特点和目标
- 0/43
- 开始做题
- 社区的含义和功能
- 0/10
- 开始做题
- 社区工作的含义和特点
- 0/9
- 开始做题
- 社区工作的目标
- 0/24
- 开始做题
- 第二节 社区工作的主要模式
- 0/110
- 开始做题
- 地区发展模式
- 0/43
- 开始做题
- 社会策划模式
- 0/31
- 开始做题
- 社区照顾模式
- 0/35
- 开始做题
- 第三节 社区工作各阶段的工作重点
- 0/72
- 开始做题
- 进入社区
- 0/5
- 开始做题
- 认识社区
- 0/31
- 开始做题
- 培育组织
- 0/2
- 开始做题
- 制订社区工作计划
- 0/9
- 开始做题
- 实施社区工作计划
- 0/9
- 开始做题
- 社区工作评估
- 0/13
- 开始做题
- 第四节 社区工作的技巧
- 0/88
- 开始做题
- 建立和发展社区关系的技巧
- 0/19
- 开始做题
- 发展社区支持网络的技巧
- 0/28
- 开始做题
- 社区教育技巧
- 0/16
- 开始做题
- 动员群众的技巧
- 0/25
- 开始做题
- 第八章 社会工作行政
- 0/281
- 开始做题
- 第一节 社会服务计划
- 0/58
- 开始做题
- 社会服务机构的规划与计划
- 0/16
- 开始做题
- 社会服务方案策划
- 0/41
- 开始做题
- 第二节 社会服务机构的类型与运作
- 0/37
- 开始做题
- 社会服务机构的性质与类型
- 0/6
- 开始做题
- 社会服务机构的组织结构与运作
- 0/30
- 开始做题
- 第三节 社会服务机构的领导
- 0/38
- 开始做题
- 社会服务机构领导的含义与特征
- 0/6
- 开始做题
- 社会服务机构的领导方式
- 0/12
- 开始做题
- 社会服务机构的激励措施
- 0/20
- 开始做题
- 第四节 社会服务机构的人力资源管理和志愿者管理
- 0/38
- 开始做题
- 社会服务机构的人力资源管理
- 0/9
- 开始做题
- 志愿者管理
- 0/29
- 开始做题
- 第五节 社会服务机构的财务与筹资管理
- 0/43
- 开始做题
- 社会服务机构的财务管理
- 0/17
- 开始做题
- 社会服务机构的筹资管理
- 0/26
- 开始做题
- 第六节 社会服务机构的公信力和公共关系管理
- 0/36
- 开始做题
- 社会服务机构的公信力
- 0/29
- 开始做题
- 社会服务机构的公共关系管理
- 0/6
- 开始做题
- 第七节 我国的社会福利行政体系
- 0/27
- 开始做题
- 我国社会福利行政体系的构成
- 0/13
- 开始做题
- 我国社会福利行政体系的运作方式
- 0/5
- 开始做题
- 我国社会福利行政体系的特点
- 0/9
- 开始做题
- 第九章 社会工作督导
- 0/217
- 开始做题
- 第一节 社会工作督导的对象与功能
- 0/54
- 开始做题
- 督导在社会工作专业发展和开展志愿服务的重要意义
- 0/9
- 开始做题
- 社会工作督导的含义和对象
- 0/24
- 开始做题
- 社会工作督导的功能
- 0/11
- 开始做题
- 社会工作督导的原则
- 0/10
- 开始做题
- 第二节 社会工作督导的内容和方式
- 0/98
- 开始做题
- 社会工作督导的内容
- 0/59
- 开始做题
- 社会工作者督导志愿者的内容
- 0/20
- 开始做题
- 社会工作督导的方式
- 0/19
- 开始做题
- 第三节 社会工作督导的过程和技巧
- 0/63
- 开始做题
- 社会工作督导的一般过程
- 0/10
- 开始做题
- 社会工作督导过程中的技巧
- 0/21
- 开始做题
- 社会工作督导方式中的技巧
- 0/30
- 开始做题
- 第十章 社会工作研究
- 0/237
- 开始做题
- 第一节 社会工作研究的含义与功能
- 0/25
- 开始做题
- 社会工作研究的特征
- 0/9
- 开始做题
- 社会工作研究的目的
- 0/4
- 开始做题
- 社会工作研究的伦理
- 0/4
- 开始做题
- 社会工作研究的主要功能
- 0/8
- 开始做题
- 第二节 社会工作研究方法论和研究范式
- 0/48
- 开始做题
- 方法论
- 0/22
- 开始做题
- 研究范式
- 0/26
- 开始做题
- 第三节 社会工作研究的一般过程
- 0/41
- 开始做题
- 社会工作研究的一般逻辑
- 0/4
- 开始做题
- 社会工作研究的基本程序
- 0/2
- 开始做题
- 定量研究的一般过程
- 0/10
- 开始做题
- 定性研究的一般过程
- 0/5
- 开始做题
- 报告撰写和成果应用
- 0/19
- 开始做题
- 第四节 社会工作研究的具体方法
- 0/112
- 开始做题
- 问卷调查
- 0/31
- 开始做题
- 实验研究
- 0/25
- 开始做题
- 观察法
- 0/4
- 开始做题
- 访谈法
- 0/16
- 开始做题
- 个案研究
- 0/16
- 开始做题
- 非接触性研究
- 0/3
- 开始做题
- 行动研究
- 0/16
- 开始做题
- 第五节 社会工作的项目评估
- 0/9
- 开始做题
- 基本含义
- 0/1
- 开始做题
- 主要类型
- 0/5
- 开始做题
- 一般程序
- 0/3
- 开始做题
